انعقد اليوم الثلاثاء 29 يوليو 2025، الاجتماع الأسبوعي لمجلس الوزراء تحت رئاسة فخامة رئيس الجمهورية السيد محمد ولد الشيخ الغزواني، وقد خُصصت أعمال الجلسة لدراسة والمصادقة على مجموعة من مشاريع المراسيم واتخاذ قرارات مهمة تمس مجالات حيوية من حياة المواطنين.
وصادق المجلس على مشروع مرسوم يتضمن مراجعة الإطار التنظيمي للتعليم الخاص في مرحلتي التعليم القاعدي والثانوي، ويهدف هذا الإصلاح إلى مواءمة النصوص القانونية مع مقتضيات القانون التوجيهي الجديد، والرفع من جودة التعليم وتعزيز العرض المدرسي، تماشياً مع رؤية فخامة رئيس الجمهورية لإصلاح المنظومة التربوية.
وفي خطوة تعكس التوجه نحو ترقية الصناعة الوطنية وتقليص الاعتماد على الاستيراد، صادق المجلس على مرسوم يمنح شركة “أفريبلاست” قطعة أرضية في مقاطعة الميناء بولاية نواكشوط الجنوبية، لإنشاء مصنع لإنتاج الأنابيب والمنتجات البلاستيكية. المشروع سيوفر 250 فرصة عمل مباشرة و300 غير مباشرة، وسيساهم في دعم التصنيع المحلي والحد من استيراد المنتجات البلاستيكية.
كما تمت المصادقة على مشروعي مرسومين يتعلقان بتعيين رئيس وأعضاء مجلس إدارة كل من جامعة نواذيبو والشركة الوطنية للماء، في إطار تعزيز الحوكمة وضمان الفاعلية في تسيير هذه المؤسسات الحيوية.
ومع اقتراب عطلة الخريف التي تشهد عادة ارتفاعًا في وتيرة حوادث السير، وجه فخامة رئيس الجمهورية تعليمات صارمة للسلطات المعنية باتخاذ تدابير فورية لتعزيز السلامة على الطرق، تضمنت:
- تكثيف حملات التوعية في عموم البلاد؛
- تعبئة الأجهزة الأمنية لمراقبة السرعة واحترام مسافة الأمان؛
- نشر الوسائل البشرية والتقنية الكفيلة بالحد من الحوادث؛
- التطبيق الصارم للقوانين والنظم المرورية.
وفي سياق متصل، عبّر مجلس الوزراء عن شكره وامتنانه العميق لسكان ولاية داخلت نواذيبو، وخاصة مقاطعة نواذيبو، على ما أظهروه من حفاوة استقبال وتنظيم خلال زيارة فخامة رئيس الجمهورية يوم 28 يوليو الجاري، والتي أشرف خلالها على تدشين مشاريع تنموية هامة لصالح الساكنة.
وقدّم وزير العدل، وزير الشؤون الخارجية والتعاون الإفريقي والموريتانيين في الخارج وكالة، بياناً حول الوضع الدولي، بينما قدم وزير الداخلية إحاطة حول الحالة في الداخل.
ويعكس هذا الاجتماع ديناميكية جديدة في العمل الحكومي، تُعلي من شأن الإصلاح، وتولي أهمية متزايدة لحياة المواطن اليومية في مجالات التعليم، الصناعة، السلامة، والخدمات الأساسية.
